Na travessia sem roteiros que é a adolescência, a escuta clínica oferece um lugar para que se construa uma trajetória própria!
A adolescência é um fenômeno crucial no campo dos sintomas do desenvolvimento humano, no qual o adolescente se vê lançado em um percurso sem roteiros e é atravessado por uma série de mudanças no corpo que o convocam a tomar posições nos campos da sexualidade e da relação com o outro.
Intensificam-se, assim, a angústia e o desamparo diante da incidência das paixões, da busca por um corpo ideal e das escolhas nos campos escolar e profissional. São comuns nessa fase, portanto, transtornos alimentares, sintomas depressivos, lutos, e adversidades no campo da sociabilidade e do uso desenfreado das redes sociais, especialmente diante do contexto contempoâneo que exige respostas rápidas e que banaliza a violência e o desamparo.
Diante desse cenário, minha experiência com a clínica das adolescências me permite abrir um espaço de acolhimento e reposicionamento subjetivo. Na análise, o adolescente pode construir um saber sobre si e uma narrativa no lugar onde, por vezes, o sintoma retorna de modo destrutivo sobre o próprio corpo.
Na travessia sem roteiros que é a adolescência, a escuta clínica oferece um lugar para que se construa uma trajetória própria!
A adolescência é um fenômeno crucial no campo dos sintomas do desenvolvimento humano, no qual o adolescente se vê lançado em um percurso sem roteiros e é atravessado por uma série de mudanças no corpo que o convocam a tomar posições nos campos da sexualidade e da relação com o outro.
Intensificam-se, assim, a angústia e o desamparo diante da incidência das paixões, da busca por um corpo ideal e das escolhas nos campos escolar e profissional. São comuns nessa fase, portanto, transtornos alimentares, sintomas depressivos, lutos, e adversidades no campo da sociabilidade e do uso desenfreado das redes sociais, especialmente diante do contexto contempoâneo que exige respostas rápidas e que banaliza a violência e o desamparo.
Diante desse cenário, minha experiência com a clínica das adolescências me permite abrir um espaço de acolhimento e reposicionamento subjetivo. Na análise, o adolescente pode construir um saber sobre si e uma narrativa no lugar onde, por vezes, o sintoma retorna de modo destrutivo sobre o próprio corpo.
Psicólogo clínico graduado pela Universidade Federal de Minas gerais. Percurso formativo em Psicanálise Clínica voltada ao atendimento de adultos e adolescentes.